1.知识与技能的关系。各教练团队在提高选手技能操作水平的同时，进一步充实其专业理论知识，提升选手用理论知识解决实践问题的能力。
2.专业与大赛的关系。学院有关部门要认真研究世赛规则， 将世赛标准逐步落实到专业建设中，改进人才培养模式，提高培养质量。
3.内部资源与外部资源的关系。在高效利用学院内部各类教学资源的基础上，继续加强对外学习交流，将“走出去”与“请进来”相结合，推动教学理念、技能水平、思维方式等与时代最前沿水平看齐。
4.个人与集体的关系。有序组织广大学生观摩获奖选手训练和比赛场景，激发大家学技能、比技能的热情，营造积极向上的良好校园氛围。
5.大赛与教学的关系。要通过参加技能大赛，达到“以赛促学、以赛促教”的目的，进一步促进学院教育教学改革。
6.内部协调与外部协调的关系。大赛是一项复杂的系统工程，需要协调方方面面，尤其在进行外部协调时，有关部门及人员要保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的优良作风，用优异的成绩证明自己。
7.当前和长远的关系。在今年学院工业控制项目和印刷媒体技术项目分别获得全国冠军和季军的基础上，今后学院要进一步加强参赛队伍建设，逐步形成参加大赛的教练和选手梯队，确保大赛成绩不断提高。
李献坤号召全体师生团结一致，奋发有为，为实现创建“国家级示范性技师学院”、“全国文明单位”的目标和学院更加美好的明天而努力奋斗。
数控技术系和印刷工程系负责人分别发言，汇报了各自部门在大赛工作上的经验和建议。获奖学生与指导教师代表先后发言，汇报参赛心得和参赛经验。
