技能竞赛月
为推动“技能工院”建设,营造崇尚技能的校园风尚,构建常态化技能竞赛育才体制,探索“以赛促学、以赛促教”的立体化教学模式,以学院第五届技能文化节为契机,以系部各兴趣班为依托,在全系范围内开展“技能竞赛月”活动,努力构建“系部有特色、班级有特点、人人有特长、师生同参与”的活动育人格局,营造“劳动光荣、技能宝贵”的浓厚氛围。
NO:1
零件车削加工竞赛活动
制定考核规则
4月17日-19日,机电工程系综合机械教研室组织零件车削加工实训阶段性考核,本次考核遵循“守正创新”改革思路,积极探索实训教学质量管理提升方法,教研室成立阶段考核工作小组、下发考试安排通知和考试规则,通过提前考核,积极培育师生两支队伍,共同保证本次阶段性考核顺利进行。
培育选拔安全员和检测员
4月15日,以第五届技能文化节为契机,选出该实习阶段21名优秀学生参加机电工程系第一届“圣邦杯”机电系青年职业技能大赛(普车)比赛,学生认真参赛,赞助企业进行现场参观交流,对学生们表现给与肯定。为进一步突出学生主体地位,教研室讨论,对学生培育后选出检测员和安全员两支学生队伍,服务于下周实训阶段性考核。
阶段性考核组织实施
4月17日-18日,零件车削加工实训阶段性考核在B2机械实训中心举行,教研组认真组织本次考试,为学生安排考试场次共计6场次,共计共有180人参加阶段性考核。教师队伍实行AB角管理。本次考核包括考前安全教育、实操考核、检测和成绩统计、理论考试、表彰等5个环节。
01
安全教育环节
裁判长齐德才老师对学生进行安全教育,王有鹏老师组织发毛坯料。
02
实施考核环节
唐建国、陈瑞清、刘焕秋老师带领学生安全员队伍加强对实训现场考核把控,及时解决现场突发情况并做好考场记录,保证考核安全顺利。
03
工件检测环节
王有鹏老师对工件进行明码和暗码工作,郭雯雯老师带领学生进行工件检测并做好成绩统计工作。
04
理论考试环节
围绕技能认定要求和教学内容,理论环节考核采用理论题库进行扫码答题,重点车工知识点进行考查。
05
考核表彰环节
本次考核共表彰学生一等奖8名,二等奖9名,三等奖14名,通过本次考核,学生进一步加强对安全、知识与技能的重视,同时对教风和学风有一定的改善。
机电工程系将会以“技能竞赛月”活动为抓手,形成系部教育教学特点,结合系部的工作实际情况,进一步总结经验教训,不断深化教育教学改革,加大对学生认知规律和接受特点的研究,深入探讨教学质量考核与评价的方法。把提高教学质量和教学效果作为教学改革的中心内容,不断加强基础技能教学资源建设,不断提升教风和学风,共同为社会培养更多高素质高技能人才。
图文:毕贞晓
编辑:郭月
初审:杜振兴
终审:周明锋
往期推荐